Studiedag NT2
in het regulier onderwijs
Deze NT2-studiedag is bedoeld voor onderwijsprofessionals die voelen dat het schuurt. Die willen, maar zoeken. Die zich verantwoordelijk voelen, maar ook handelingsverlegen. Niet omdat ze niet betrokken zijn, maar juist omdat ze dat wél zijn.
.avif)
We willen het goed doen... maar hoe dan?
NT2-leerlingen vragen iets van ons onderwijs en misschien nog wel meer van onszelf. Ze
confronteren ons met grenzen: van tijd, van kennis, van systemen. En soms ook met de vraag die we liever niet hardop stellen: Hoe doen we dit goed, zonder onszelf of de andere kinderen te verliezen?
Vandaag kijken we niet naar snelle oplossingen of simpele stappenplannen. We nemen de tijd om anders te kijken, te begrijpen en te kiezen. We bekijken het pedagogische, didactische en leerlingperspectief en trainen onze eigen perspectivistische lenigheid.
Want werken met NT2-leerlingen betekent vaak werken met kinderen die meer meebrengen dan een taalblootstellingsachterstand. Geef je op voor een unieke studiedag die uitnodigt tot begrijpen, verbinden en handelen.
Ontmoet de sprekers
Dionne Stax
Dagvoorzitter
Dionne is journalist en presentator met een warme, nieuwsgierige blik op mensen en hun verhalen. In haar werk staat verbinding centraal: ruimte geven aan verschillende perspectieven en aandacht hebben voor wat iemand nodig heeft om zich gehoord en gezien te voelen. Juist die sensitiviteit is van grote waarde in het onderwijs aan NT2- leerlingen, die dagelijks schakelen tussen taal, cultuur en identiteit.
Ahmed Aboutaleb
Spreker
Als voormalig burgemeester van een van de meest diverse steden van Europa en vanuit zijn eigen migratieachtergrond weet hij hoe bepalend taal is voor meedoen, kansen en toekomstperspectief. In zijn verhaal verbindt hij maatschappelijke vraagstukken aan de dagelijkse praktijk van onderwijsprofessionals die werken met NT2-leerlingen.
Steven Pont
Ontwikkelingspsycholoog
Als ontwikkelingspsycholoog maakt Steven zichtbaar wat kinderen nodig hebben om tot leren te komen. Juist wanneer taal (nog) geen vanzelf- sprekend hulpmiddel is. Hij laat zien hoe gedrag, leerprestaties en zelfbeeld samenhangen met de context waarin een kind opgroeit en hoe snel misverstanden ontstaan wanneer taalontwikkeling wordt verward met onvermogen.
Lammert Kamphuis
Filosoof
Als filosoof onderzoekt Lammert hoe onze overtuigingen, aannames en frames bepalen hoe we naar anderen kijken. In relatie tot NT2 maakt hij zichtbaar hoe snel we conclusies trekken over taal, gedrag en capaciteiten en wat er gebeurt als we leren vertragen en perspectiefwissels maken.
Ehsan Momenzadah
Docent, ondernemer en voormalig topsporter
Ehsan is docent, ondernemer en voormalig topsporter, gespecialiseerd in weerbaarheid, gedrag en motivatie van jongeren. Vanuit zijn persoonlijke verhaal en energieke aanpak verbindt hij hoofd en lichaam. Hij inspireert professionals met praktische inzichten die direct toepasbaar zijn in de dagelijkse praktijk.
Orhan Agirdag
Hoogleraar KU Leuven
Orhan is hoogleraar aan de KU Leuven en gespecialiseerd in kansengelijkheid, meertaligheid en diversiteit in het onderwijs. Met zijn scherpe analyses en praktijkgerichte inzichten verbindt hij wetenschap en onderwijspraktijk. Hij is een veelgevraagd spreker die actuele vraagstukken vertaalt naar concrete handvatten voor scholen.
Saskia Sijm
Leerkracht, kwaliteitscoördinator & nieuwkomersonderwijs-expert
Saskia is leerkracht, kwaliteitscoördinator en expert op het gebied van nieuwkomersonderwijs. Met jarenlange ervaring in de klas weet zij wat nieuwkomers nodig hebben om tot leren te komen. Zij is auteur van het boek Nieuwkomers in het basisonderwijs en inspireert scholen met haar praktische en mensgerichte aanpak.
Bart Heeling
Gedragsspecialist & trainer traumasensitief onderwijs
Bart Heeling is gedragsspecialist, leraar en trainer in traumasensitief onderwijs. Met jarenlange ervaring in het (speciaal) onderwijs helpt hij professionals om gedrag anders te leren begrijpen, met aandacht voor wat er achter gedrag schuilgaat. In zijn werk staat bewustwording, verbinding en het creëren van veiligheid centraal.
Het dagprogramma
Pedagogisch perspectief
09:45 - 10.45
- Kijken voorbij taal: de mens achter de NT2-leerling écht zien;
- Veiligheid als startpunt voor leren, niet als bijzaak;
- Culturele verschillen begrijpen zonder te stereotyperen;
- Gedrag leren lezen als communicatie, niet als probleem;
- Werken met vertrouwen, hoge verwachtingen én realisme.
Integratie begint in de klas
11:10 - 11:55
- Van systeem naar mens.
- NT2-leerlingen leven tussen twee werelden.
- Van nieuwkomer tot volwaardig burger.
- Integratie begint met wederzijds perspectief.
- Hoe een onderwijsprofessional écht het verschil kan maken voor een nieuwkomer.
Samen naar eerlijker onderwijs
12:45 - 13:40 & 13:40 - 14:35
Workshopronde 1 & 2: Hoe geef je vorm aan kansengelijkheid en meertaligheid in jouw school? In deze workshop ga je aan de slag met actuele inzichten en praktische strategieën om inclusiever onderwijs vorm te geven.
Leerlingperspectief
12:45 - 13:40 & 13:40 - 14:35
Workshopronde 1 & 2: Wat als een NT2-leerling uitgroeit tot leraar en succesvol ondernemer? Dit is geen theorie, maar een geleefd verhaal over kansen, taal en wat onderwijs écht kan betekenen.
Traumasensitief werken
12:45 - 13:40 & 13:40 - 14:35
Workshopronde 1 & 2: In deze workshop staat traumasensitief werken met nieuwkomers centraal. Je krijgt inzicht in wat er achter gedrag van NT2-leerlingen kan schuilgaan en wat dit vraagt van jouw handelen als leerkracht.
Taalgericht werken met nieuwkomers
12:45 - 13:40 & 13:40 - 14:35
Workshopronde 1 & 2: In deze workshop ontdek je hoe je taalgroeimiddelen slim inzet om de taalontwikkeling van meertalige leerlingen te versterken. Je leert planmatig werken: van observeren en signaleren tot het stellen van haalbare doelen en het kiezen van effectieve interventies
Verslaafd aan ons eigen gelijk
15:05 - 16:00
- Perspectivistische lenigheid: het belang van een soepele geest door niet alleen jouw eigen standpunt te verdiepen, maar ook nieuwsgierig alternatieven en nieuwe invalshoeken te verkennen.
- De kracht van fris denken: verder kijken dan automatische aannames en vaste patronen, en zo ruimte maken voor nieuwe inzichten.
Praktische informatie
Wat is NT2 eigenlijk?
NT2 staat voor Nederlands als tweede taal. Het gaat om leerlingen die thuis een andere taal spreken en Nederlands nog aan het leren zijn.
Voor wie is deze studiedag bedoeld?
Deze studiedag is bedoeld voor onderwijsprofessionals in het primair onderwijs die werken met NT2-leerlingen en meer inzichten en tools willen hebben om deze leerlingen beter te kunnen bedienen.
Wanneer en waar vindt de studiedag plaats?
De studiedag vindt plaats op 19 oktober 2026 in Theater Geert Teis in Stadskanaal, van 09:30 tot 16:30 uur.
Hoe bereik ik de locatie?
De studiedag vindt plaats in Theater Geert Teis.
Deze locatie ligt centraal in Stadskanaal en is goed bereikbaar met zowel de auto als het openbaar vervoer. In de directe omgeving is voldoende parkeergelegenheid aanwezig. Meer informatie over de bereikbaarheid en route vind je op de website van het theater.
Is er parkeergelegenheid?
De studiedag vindt plaats in Theater Geert Teis.
Deze locatie ligt centraal in Stadskanaal en is goed bereikbaar met zowel de auto als het openbaar vervoer. In de directe omgeving is voldoende parkeergelegenheid aanwezig. Meer informatie over de bereikbaarheid en route vind je op de website van het theater.
Wat kost deelname aan de studiedag?
De kosten voor deelname aan de studiedag bedragen €245,- (excl. btw).
Let op: Scholen uit de gemeenten Veendam, Stadskanaal en Pekela kunnen mogelijk gebruikmaken van een subsidieregeling. Wanneer jouw school onder deze regeling valt en je deze selecteert bij aanmelding, kun je kosteloos deelnemen.
Bij deelname is onder andere inbegrepen:
- Toegang tot alle lezingen en workshops
- Een volledig verzorgd programma
- Volledige catering gedurende de dag
Exclusief voor deelnemers uit de gemeenten Stadskanaal, Pekela en Veendam: Per school is één gratis NT2-lespakket (t.w.v. €600,-) beschikbaar, ongeacht het aantal deelnemende onderwijsprofessionals per school.
Wat is inbegrepen bij de studiedag?
De studiedag bestaat uit:
- Inspirerende keynotes van toonaangevende sprekers
- Meerdere workshoprondes
- Concrete handvatten voor de praktijk
- Volledige catering
Welke sprekers zijn aanwezig?
Je hoort onder andere sprekers zoals Ahmed Aboutaleb, Steven Pont en Lammert Kamphuis, aangevuld met experts op het gebied van meertaligheid, gedrag en kansengelijkheid.
Hoe ziet het programma eruit?
- Inloop: 09.00 tot 09.30 uur
- Start programma: 09.30 uur
- Einde programma: 16.00 uur
- Borrel: 16.00 tot 16.30 uur
Kan ik zelf workshops kiezen?
Bij het aanmelden kun je je voorkeur aangeven. Wij doen ons best om bij de indeling daar zoveel mogelijk rekening mee te houden.
Is de studiedag praktisch toepasbaar?
Ja, de studiedag staat in de eerste plaats in het teken van inspiratie, reflectie en het verruimen van perspectieven. Tegelijkertijd worden de inzichten vertaald naar concrete handvatten, zodat je deze ook kunt toepassen in je eigen onderwijspraktijk.
Wat levert deze studiedag mij op?
Je krijgt:
- Meer inzicht in het beter bedienen van NT2-leerlingen in het reguliere onderwijs
- Concrete handvatten voor jouw lespraktijk
- Nieuwe perspectieven op gedrag, taal en onderwijs
- Inspiratie en energie om verder te ontwikkelen
Is er catering inbegrepen?
Ja, gedurende de dag wordt er gezorgd voor koffie, thee en lunch (en borrel).
Kan ik met collega's komen?
Ja, juist! Deze studiedag is zeer geschikt om samen met je team te volgen.
Kan ik annuleren of mijn plek wijzigen?
De annuleringsvoorwaarden ontvang je bij aanmelding. Neem bij wijzigingen contact op, dan kijken we samen naar de mogelijkheden.
Deze studiedag wordt mogelijk gemaakt door
Meld je aan voor NT2 CONNECT
Vul hieronder je gegevens zo compleet mogelijk in om je aan te melden voor de studiedag NT2 in het regulier onderwijs. Na het versturen ontvang je een bevestiging per e-mail.